この前、大学の卒論発表会に参加して思ったこと。

　「まちづくり」とは…

　大学の研究課題になるくらいの大きなテーマなのだろうから、やはり
全体で仮説を立ててみてはどうかと。
　何せ、やっていることが、幅広いだけに、ともすれば、何でもあり的になり
聴いていてもすっきりしないときもあるわけで…
　学問領域として、もっと、すっきりとそぎ落として、考えられないものか。

　で、考えてみた。
仮説
一　その地域にある「モノ、ヒト、カネ」を掘り起こすこと。
二　そこに、強いネットワーク（拘束性があるコアな集団）が形成され、
それに付随的にゆるやかなネットワーク（ＳＮＳ的な拘束性が少ない、
ゆるい集団）が形成されること。
　上記、２つのことが成り立っていることが、「まちづくり」である。

　特にも、日本のように人口が減少する国において、「一」にみられるような
ことだけでは、「まちづくり」は成り立たないと考えられる。
　仮に、どんなに魅力的なことがそこに存在するからといって、人口減少
社会において、そこに無尽蔵に人は増えないからである。
　（首都である東京を除いて）
　そして、「二」のコア集団だけが、強くても、成り立たない。金銭で、強く
結びつくだけの力がある企業でもあれば別だが、地方において、それは
難しいであろう。まして、拘束力が強すぎる集団は、現在においては
むしろ、マイナス面が多い。ゆえ、外部である、ゆるい集団をどう巻き込
めるかを考える必要がある。

　例えば、今回、考えさせられたアートなどの「文化を使った「まちづくり」であるなら、
そこに「一」でいう、新たな価値の掘り起こしが行われるとし、そこに、
コアな集団である美術館などの運営団体やＮＰＯ法人、そして、大学。
　それらが、周りをどう巻き込んでいくのかを研究の課題とするとすっきりする。

　すべてが、成功事例だけになって、うまくいってないケースも研究すると
良いかもしれない。　

　中学生などに「まちづくり」を考えさせると「テーマ・パーク」型のものが必ず
提案として出てくる。
　しかし、これがうまくいっているケースは、必ずしも多くはない。
　例えば、夕張の例のように…

　これを考える上で、参考になるのは、
　「ディズニーランド」と「ハウステンボス」の研究かもしれない。
　特にも、現在、「ハウステンボス」の戦略は、地方における
「まちづくり」に大いに役にたつかもしれない。
　「ディズニーランド」は、まさに、都会型の「まちづくり」であろうし…

　最近、経営学の本を読んで、思ったのは、大学にある研究分野や
はり学問として、どう、これらを発展していくかにあると思える。
　新しく出来た学問分野は、従来ある様々な学問分野からのアプローチで
その検証がなされている事実を知った。
　なおいっそうの発展が見込める分野が、発展していくために、
どういった手法をもって、研究がなされるかを考えていくときかと思った。

　岩手では、「復興教育」というものが、学校で行われることになっている。
これは、実に、幅の広い分野が入っている。
　本当に発展させることを考えると検証するにもっとシンプルでないとならない
と思う。

　最後、考えるに、どうだろう、この「まちづくり」の仮説と「復興教育」の求めるもの。
実に似ていないだろうか。

　なんて、戯れ言を考えてみた。